Projeto Copa 2014

JUSTIFICATIVA Na pedagogia de projeto, o aluno aprende no processo de produzir, de levantar dúvidas, de pesquisar e de criar relações, que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento. O papel do professor deixa de ser aquele de ensinar por meio de transmissão de informações, mas sim estabelecer relações e mediações necessárias para que o aluno encontre sentido naquilo que está aprendendo. O futebol é uma das práticas culturais mais difundidas em âmbito nacional que necessita ser alvo de estudos científicos, na medida em que revela uma rede intrincada de significações. O futebol quando competitivo (profissional) visa à extração de um campeão e, consequentemente, rotula vencedores e perdedores. Quando inserido no contexto escolar, possui características específicas, sendo também permeado por tensões, competições, exclusões, inclusões, etc. O futebol é uma das maiores paixões do povo brasileiro. Neste período de copa do mundo devemos aproveitar esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer e saber um pouco mais sobre os países que participam, trabalhando também temas transversais: Pluraridade Cultural, Saúde, Alimentação, Consumo, Etnias, etc. OBJETIVOS Promover o uso pedagógico da informática na educação, alavancar um processo de inovação no ambiente escolar, visando melhorar a qualidade de ensino-aprendizagem. Este projeto tem por objetivo um trabalho interdisciplinar, temas motivadores para desenvolver os conhecimentos e competências curriculares. Conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, idade, religião, classe social, nacionalidade e sexo. Temas que serão trabalhados. História das copas; Sede das copas; Curiosidades dos países participantes; Pluraridade cultural: língua falada; Respeito e regras (jogadores e jogos); Espírito patriótico; Localização no mapa das sedes da copa; Agenda de jogos do Brasil e adversários; Bandeira Brasileira e outros países; Hino nacional brasileiro; Mãos de obra temporária que surgem em razão da copa; Alimentação típica dos países; Condicionamento físico, saúde mental e repouso necessário para os atletas. METODOLOGIA Aula teórica e prática; Exposição interna “Mostra” que acontecerá no dia 16 e 17 de julho; Atividades e exercícios; Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas. Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país; Conhecer a história das copas e mascotes; Identificar cada país e os dias que jogam; Respeitar e compreender o trabalho coletivo. RECURSOS Computador com o Linux Educacional. Ferramentas operacionais: Pesquisa na Internet Uso do google drive Editor de texto Planilhas Apresentações Draw Audacity OpenShot Câmera fotográfica Impressora AVALIAÇÃO Este projeto está sujeito a flexibilidade, portanto poderá ser mudado ou acrescentado conteúdos, de acordo com as expectativas dos alunos participantes da Oficina de Informática. Será levado em consideração para avaliação final os tópicos: Demonstra interesse pela aula de informática e pelos temas propostos pela professora. Desenvolve as atividades com atenção, interesse e criatividade. Facilidade e boa coordenação com teclado e mouse. Facilidade na interpretação dos conteúdos propostos e respostas coerentes aos temas. Comprometimento no quesito presença e prazos. Se preocupa com os demais do grupo, se prontificando sempre a ajudar, capacidade em pensar e enfrentar os desafios propostos. PERÍODO DE REALIZAÇÃO Abril, Maio, Junho julho.